Educació incrementa el nombre de beneficiaris de beques de menjador escolar superant els 100.000 alumnes

– El nombre de beneficiaris s’ha incrementat en un 11% respecte al curs passat i s’espera que s’amplie després de resoldre les al·legacions rebudes

– El 54% del total dels beneficiaris rep l’ajuda íntegra, de 4,25 euros diaris

– Els mesos de juny i setembre també es concedeixen beques de menjador per segon any consecutiu

f_comedor
image-421310

La Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport ha resolt les beques de menjador per les quals en aquest curs es beneficiaran més de 100.000 alumnes de centres sostinguts amb fons públics. Es tracta d’un 11% més respecte al curs passat en què es van concedir 90.000 beques. Per províncies, 40.000 seran els beneficiaris a Alacant, 10.000 a Castelló i 50.000 a València.

Cal destacar que per a aquest curs la Conselleria ha destinat per a beques de menjador un pressupost total de 63.940.000 euros, és a dir, 10 milions d’euros més que el curs passat. Açò suposa un increment en un 22% del pressupost, que ha permés l’augment en un 11% de beneficiaris. Aquest esforç econòmic ha permés augmentar tant el nombre total de beneficiaris com l’import de la beca íntegra, que passa a ser de 4,25 euros al dia. A més, per primera vegada rebran ajuda els beneficiaris baremats fins a 11 punts, ja que fins ara sols es pagava a les persones que arribaven a 14 en el barem.

Cal recordar que aquestes xifres representen un augment significatiu respecte a les dades del curs 2014-2015, ja que l’augment en aquests dos cursos ha estat de 14.000 alumnes més beneficiaris de les ajudes i 20.000.000 euros destinats a les beques.

En aquest sentit, el conseller Marzà ha explicat que la millora de les beques de menjador escolar es correspon al compromís del govern valencià de fer les coses el millor possible per garantir una educació valenciana de qualitat amb serveis públics decents i ha afegit: el compromís de la nostra conselleria en l’ensenyament públic i de qualitat és clar. I açò també significa augmentar les beques que en l’anterior administració havien estat retallades. Retallades precisament a la gent que més ho necessitava. Qualitat educativa també és assegurar-nos que tot aquell xiquet o xiqueta que ho necessite dispose de l’ajuda necessària.

En concret, el nombre total de beneficiaris que rebrà la beca íntegra és de 55.099 alumnes, és a dir, el 54% del total. Per províncies, 21.711 alumnes reben la beca íntegra en Alacant, 5.005 en Castelló i 28.383 en València.

Així mateix, rep la beca directament l’alumnat que es troba en situació d’acolliment familiar o residencial, així com els fills o filles de famílies acollidores, els fills i filles de víctimes de violència de gènere i les víctimes del terrorisme.

D’altra banda, 6.644 beneficiaris reben 4 euros al dia, 11.647 reben 3, 13.970 un total de 2,8, i 13.710 beneficiaris reben 2. Cal remarcar que l’alumnat d’educació especial rebrà una ajuda de 5,44 euros, i l’alumnat de les escoles llar tindrà una ajuda de 12,25 euros.

Com a novetat també de la convocatòria d’este curs, la Conselleria ha ampliat les beques per a aquelles famílies de l’alumnat de les 69 aules experimentals de 2 anys. D’altra banda, i per primera vegada, es considera beneficiari directe de l’ajuda -sense tindre en compte el nivell de renda familiar – l’alumnat de les pedanies i els nuclis disseminats que no tenen centre escolar en el seu lloc de residència.

A més, durant este curs i per segon any consecutiu, les beques també es concedeixen per als mesos de juny i setembre, encara que l’alumnat no té classes a les vesprades atés que en estos mesos la jornada lectiva només és matinal.

Cal destacar que la Conselleria està resolent les al·legacions presentades per les famílies, que tenen un termini de 10 dies per a presentar-les des de la seua publicació en els taulers d’anuncis, per la qual cosa s’espera que augmente el nombre total de beneficiaris. El termini màxim de resolució i publicació de les llistes definitives serà el 30 de novembre de 2016.

La entrada Educació incrementa el nombre de beneficiaris de beques de menjador escolar superant els 100.000 alumnes aparece primero en Valencia Noticias.

Valencia Noticias

El conseller Marzà compareix a la Comissió d’Educació de les Corts per petició pròpia amb l’objectiu d’explicar la proposta d’arranjament escolar conjunt per al curs 2016-2017

El conseller Marzà compareix a la Comissió d’Educació de les Corts per petició pròpia amb l’objectiu d’explicar la proposta d’arranjament escolar conjunt per al curs 2016-2017

El conseller Vicent Marzà ha comparegut per iniciativa pròpia a la Comissió d’Educació de les Corts Valencianes per explicar als grups parlamentaris la proposta d’arranjament escolar per al curs 2016-2017. En la seua exposició el responsable d’Educació ha deixat patent la incongruència fins ara de fer dos processos diferenciats de planificació educativa d’unitats dels centres públics i dels centres concertats.

Vicent Marzà ha exposat dos criteris sobre els quals s’ha basat la proposta d’arranjament per a tots ens centres sostinguts amb fons públics: garantir la qualitat educativa i atendre les necessitats d’escolarització. En primer terme s’han fixat les mateixes condicions per a tots, siguen públics o concertats, d’una manera estrictament pedagògica. També s’han aplicat els elements d’economia i eficiència en l’ús dels recursos públics.

“Estem molt satisfets dels resultats, perquè dins del que són els límits dels nostres recursos i considerant la situació heretada, hem aconseguit planificar una oferta educativa suficient i de qualitat que reverteix les retallades, que garanteix el dret a elegir de les famílies, augmenta la qualitat educativa a les aules amb davallades importants de ràtios i, en definitiva, garanteix el dret a la educació de totes i tots i l’accés en igualtat de condicions, ha argumentat el conseller d’Educació i ha afegit: En el conjunt del nostre territori les dades són molt positives. Hem recuperat en un any les retallades que l’antic govern havia fet al llarg de l’ultima legislatura, i ho hem fet amb un balanç positiu de 404 noves unitats. Vam dir que veníem a posar les persones al centre de la política i a reduir les desigualtats, i ací tenen el resultat.

El conseller Vicent Marzà ha fet esment a les 606 unitats públiques suprimides entre 2012 i 2015 per l’antic govern: La intenció del Govern del Botànic és deixar de banda les retallades i garantir els drets fonamentals dins del que són les possibilitats dels nostres recursos i esperant que el nostre territori tinga finalment el finançament que li pertoca.

La baixada progressiva de nombre d’alumnes per aula i l’augment de la plantilla docent i l’estabilitat dels treballadors i les treballadores de l’ensenyament han estat dos elements determinants per a iniciar el camí de garantir la qualitat educativa coma servei públic real per a tota la ciutadania valenciana.

El responsable d’Educació també ha volgut fer esment a les crítiques fetes pels antics gestors d’Educació sense fonament a la proposta d’arranjament que diuen que suposa un atac als centres concertats i vull deixar ben clar que, amb aquesta proposta, no ataquem ningú, ben al contrari, defenem per damunt de tot el dret de totes les famílies a assegurar-los un ensenyament de qualitat i en condicions a tots els centres sostinguts amb fons públics.

És per això que m’adrece també a famílies que porten els seus fills i filles a centres concertats, perquè el que hem fet és assegurar-los que els seus xiquets i xiquetes vagen a classes amb el nombre d’alumnes que està estipulat i que cap centre incorpore més xiquets a una aula que els que pertoquen. Així evitem la massificació d’aules en aquells centres concertats que no estaven respectant el dret de les famílies a rebre un ensenyament digne i amb un nombre concret d’alumnes, ha dit.

Este artículo es un contenido original de Valencia noticias

Valencia Noticias

La Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport felicita la nadadora valenciana Eva Coronado Tejeda per obtindre Menció Honorífica als premis ‘Esportista en edat escolar 2015’

La Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport felicita la nadadora valenciana Eva Coronado Tejeda per obtindre Menció Honorífica als premis ‘Esportista en edat escolar 2015’

La Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport felicita Eva Coronado Tejeda per la Menció Honorífica que se li ha concedit en els premis “Esportista en edat escolar 2015” que atorga la Dirección General de Deportes del Ministeri d’Educació, Cultura i Esport.

L’esportista valenciana Eva Coronado Tejada fou proposada per la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport per a aquestos premis. Pertany a la Federació d’Esports de Discapacitats Intel·lectuals en l’especialitat de natació i entre les seues fites esportives està ser campiona d’Europa en 100 metres lliures, 50 metres lliures, 100 metres esquena i 50 metres esquena als Jocs Europeus Paralímpics per a Joves, celebrat en juliol de 2015 a Croàcia. De la mateixa manera, Eva Coronado compta amb la distinció d’Esportista d’Alt Nivell pel Consell Superior d’Esports i Esportista d’Elit de la Comunitat Valenciana. També ha estat preseleccionada per a participar als Jocs Paralímpics de Rio de Janeiro 2016.

La guanyadora del premi “Esportista en edat escolar 2015” ha recaigut sobre Celia Antón Alonso, atleta de Castella i Lleó

Valencia Noticias

Se abre juicio en Requena contra el conductor del autobús escolar accidentado en Dos Aguas

30
image-350328

El Juzgado de Primera Instancia e Instrucción número 2 de Requena (Valencia) ha abierto juicio oral contra el conductor del autobús escolar que sufrió un accidente en la localidad de Dos Aguas en el que 22 niños resultaron heridos de diversa consideración.

La jueza considera que el conductor podría haber cometido un delito contra la seguridad del tráfico teniendo en cuenta que los informes técnicos incorporados al procedimiento señalan como causa principal del siniestro una distracción momentánea o el estado de somnolencia del chófer.

El accidente tuvo lugar el 4 de febrero de 2014, en la CV-500, en el término municipal de Dos Aguas. Según consta en el auto de incoación de Procedimiento Abreviado, que pone fin a la instrucción, el autobús de transporte escolar se salió de la vía por el margen izquierdo, chocó contra la barrera de protección, volcó y se despeñó por un desnivel.

Como consecuencia del siniestro resultaron lesionadas 22 personas, cuyas lesiones y secuelas han sido valoradas en más de 96.300 euros.

Tras dos años de instrucción, la jueza ordena la apertura de juicio oral contra el conductor, contra la compañía aseguradora AXA como responsable civil directo, y contra la empresa Autobuses Buñol, propietaria del vehículo siniestrado, como responsable civil subsidiario.

La jueza ha requerido al acusado y a los responsables civiles para que abonen, antes de que comience la vista oral, la fianza necesaria para hacer frente a las indemnizaciones por las lesiones y secuelas que sufren los heridos.

El juicio, que aún no tiene fecha, se celebrará en un Juzgado de lo Penal de Valencia.

Valencia Noticias

Un programa finlandés previene que se den 12.000 casos de acoso escolar

salvimalli
image-347284

El desarrollo del programa KiVa comenzó en 2006, aunque surge tras varias décadas de investigación sobre el acoso y sus mecanismos. En 2006 el Ministerio de Educación y Cultura de Finlandia eligió a el equipo de Christina Salmivalli, profesora de Psicología de la Universidad de Turku en Finlandia, para desarrollar un programa integral de prevención del acoso escolar que podría ser implantado en todas los colegios finlandeses

KiVa incluye actividades universales, como clases a los alumnos y juegos online, que son principalmente preventivos y se dirigen a todos los estudiantes. También cuenta con actividades específicas que se aplican en los casos de acoso detectados. Se establece un sistema de seguimiento online que proporciona anualmente a cada escuela feedback de su situación (por ejemplo, la cantidad de estudiantes que han experimentado acoso, si se sienten seguros en la escuela, etc.) y cómo la situación ha cambiado desde que se empezó a aplicar el programa en ese colegio.

Salmivalli asegura que “la principal diferencias entre KiVa y otros programas es que este es un protocolo sistemátic que  proporciona herramientas concretas para prevenir el acoso escolar e intervenir en los casos detectados, incluyendo un sistema de seguimiento del acoso y otro de apoyo para las escuelas”.

KiVa es una intervención basada en los resultados de investigaciones. Sus actividades se basan en años de estudio sobre el acoso y su prevención eficaz: “El programa no sólo pretende influir en la dinámica entre la víctima y el acosador: hacemos hincapié en la responsabilidad de todos y el papel de las personas presentes (los estudiantes que no son agresores ni víctimas) para poner fin a la situación”, explica la profesora.

Algunos de los principales efectos de su aplicación son, por el ejemplo, el aumento de los comportamientos positivos de los alumnos que están presentes en las situaciones de acoso (por ejemplo, apoyar a compañeros de clase que están siendo acosados) y  la reducción de  los comportamientos negativos (como reírse cuando alguien está siendo acosado). También aumenta la empatía, favorece las actitudes contra el acoso, reduce la ansiedad, aumenta la satisfacción con la escuela y la motivación para aprender. Ayuda también a los maestros a gestionar los problemas derivados del acoso escolar. El programa funciona mejor tras varios años de aplicación.

La implicación del profesorado es clave: “Mantener a los colegios comprometidos es un gran reto, incluso aquí en Finlandia. Nuestro objetivo es motivar a los maestros mediante la formación, el contacto continuo y el apoyo”, explica Salmivalli, y añade: “Estamos constantemente informándoles sobre sus logros. Anualmente concedemos un premio a “la escuela KiVa del año”. Organizamos conferencias KiVa, donde el personal de la escuela puede aprender más y compartir sus experiencias y desafíos, así como sus soluciones a los retos a los que se enfrentan”.

El programa KiVa ha sido galardonado a nivel nacional e internacional. En la actualidad está siendo o ha sido evaluado en Chile, Estonia, Italia, Sudáfrica, Suecia, Países Bajos, Reino Unido y Estados Unidos. Además, KiVa cuenta con socios en muchos otros países, como Hungría, España, Bélgica, Nueva Zelanda, entre otros: “Algo importante que nos interesa ahora es el estudio de los efectos de KiVa en distintos países, y observar si los resultados son similares (y si no, qué explica la diferencia). También estamos empezando nuevos estudios para examinar los componentes de KiVa para identificar los elementos básicos más importantes; por ejemplo, si la cantidad de uso de los juegos online influye en los resultados, en comparación con una condición en la que los juegos no están incluidos”.

 

DETECCIÓN

La experiencia de ser víctima de acoso puede afectar gravemente al desarrollo del menor. Eso hace pensar que la detección precoz es clave para detener la situación. Puede haber muchos tipos de señales, y es difícil saber si se deben a un posible acoso o a otros aspectos de la vida del niño. Sin embargo, puede ser alarmante que el niño no quiera ir al colegio, si el niño no lleva compañeros de clase a casa, si no le invitan a las casas de sus compañeros o a sus cumpleaños, si no habla de las cosas buenas que han ocurrido en el colegio con amigos. Por desgracia, muchos niños no quieren contar que están sufriendo acoso por vergüenza, ni siquiera a sus padres. Pueden sentir que van a decepcionar a sus padres si les cuentan su problema.

La profesora recomienda que los  padres no deben decirle al niño que haga frente a la situación por sí mismos. En lugar de esto deberían decirle que ellos le ayudarán y se asegurarán de que esa situación terminará. Los padres deberían comunicarlo a la escuela y asegurarse que, junto con el personal de la escuela, se toman las medidas necesarias.

NUEVAS TECNOLOGÍAS

Las nuevas tecnologías pueden ser utilizadas para ejercer el acoso pero también pueden resultar beneficiosas para combatir el acoso. KiVa utiliza las tecnologías digitales como parte de las acciones universales. . A través del juego los estudiantes pueden informar si han sido intimidados o si han visto a alguien ser víctima de acoso. Los mensajes que se envían a través de correo virtual del juego los reciben directamente los miembros del equipo de KiVa de su escuela. El equipo KiVa es responsable de hacer frente a los casos de acoso, y reciben instrucciones detalladas y formación sobre cómo hacerlo.

 

 

 

Grupo AITANA

Universidad Miguel Hernández de Elche

Valencia Noticias

Coco Del Mal se folla vistiendo uniforme escolar a su profesor

Coco Del Mal folla con su profesor del instituto. El señor Marco Banderas visita su habitación de la residencia de estudiantes de vez en cuando para penetrar su dulce chochito. La morena de pelo corto se quita el uniforme escolar menos las calcetas largas

Mujeres desnudasCoco Del Mal se folla vistiendo uniforme escolar a su profesor – Mujeres desnudas

Un calendario erótico de madres para pagar la ruta escolar

alencia, nov (EFE).- (Imagen: Eusebio Calatayud) Un grupo de madres de un colegio de la localidad valenciana de Monserrat han decidido quitarse la ropa y pos…
Video Rating: 4 / 5

madres desnudas para conseguir una autobus para sus hijos Estas madres del colegio valenciano Evaristo Calatayud de Montserrat no han dudado en posar semides…

Apoyo Escolar, clase n°16: La historia del fútbol!

Hola! ¿Cómo andás? Hoy te voy a contar la historia, el origen del deporte más querido y con mayor audiencia de todo el planeta: el fútbol! Espero que disfrutes este video, y no te olvides que… ¡Yo te apoyo! 😉 SOY GABYTA, TU MAESTRA EN INTERNET 🙂 Besos! aeapoyoescolar.blogspot.com ae_apoyoescolar@hotmail.com Buscame en Facebook como “Gabyta Apoyo Escolar”
Video Rating: 5 / 5

Hola!!! Esto es para vos: saludos en el día del estudiante y el de la primavera, porque seguís cada uno de mis videos . Besos!!!, que comiences bien este día! Disfrutá del sol, porque en muy poquito tiempo volvemos a estudiar! Jajaja!!! y no te olvides que… ¡Yo te apoyo! 😉 GABYTA, TU MAESTRA EN INTERNET 🙂 aeapoyoescolar.blogspot.com ae_apoyoescolar@hotmail.com Buscame en Facebook como “Gabyta Apoyo Escolar” Próximamente, nuevos videos!!!
Video Rating: 5 / 5